Nos Bouteilles Sensorielles

Les bouteilles d’eau sensorielles, Qu’est ce que c’est???

Elles sont inspirées des ateliers sensoriels de la Pédagogie Montessori.

Créer un jouet qui stimule le développement des sens des bébés et du jeune enfant, plus particulièrement le sens visuel et auditif.

En garnissant les bouteilles, on peut laisser libre cours à son imagination, en se servant de tous ce que l’on peut trouver dans la maison , dans nos placards et nos boites de loisirs créatifs. Bébé s’amuser avec ces jolies bouteilles colorées en les soupesant, les secouant pour écouter le bruit ou le liquide bouger à l’intérieur.

C’est simple, ludique, un atelier peu cher et il plait aux touts petits et même encore au plus grands.

Faites bien attention pour sécuriser les bouteilles, il vous faudra coller le bouchon intérieur avec de la glue ou pistolet à colle.

Il vous faudra :

  • bouteilles vides en plastique
  • eau
  • colorant alimentaire
  • glycérine ou huile végétale(permet aux objets de descendre moins vite)
  • pistolet à colle ou glue

garnissage :

  • laine, ficelle, scoubidou
  • pompons
  • perles
  • cotillons
  • paillettes
  • strass
  • perles d’eau « water beads »
  • clochettes
  • pâtes, riz
  • playmaïs
  • boutons

et encore surement pleins d’autres choses…

En général, je commence d’abord par mettre le garnissage et ensuite l’eau et la glycérine.

Ma petite fée de 3ans 1/2 adore les fabriquer pour elle et pour son petit frère.

Amusez-vous bien!

Delphine Jardinière de l’imaginaire


 

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Jeune femme de 34 ans, je travaille depuis plus de 10 ans auprès d'enfants de 0 à 12 ans. Je suis aussi maman de deux enfants. Le mot qui me décrit le mieux est "créative". Je peux vous bricoler un bidule aussi farfelu qu'utile avec trois fois rien, une madame macgyver du bricolage. J' adore inventer, créer, fabriquer, raconter des histoires aux enfants pour semer des petites graines magiques dans leurs esprits, mais aussi dans le but de les aider à traverser certaines périodes de leur développement, notamment pour leur apprendre à gérer leurs émotions. Je m'amuse à m’appeler moi-même "la jardinière de l'imaginaire". J'écris aussi des poèmes, adore être dans la nature et surtout l'observer. La nature est pour moi, autant que les enfants le sont, une grande source d'inspiration.

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